10万学生、2.7万教师参加测评,长沙市教育局用大



原标题:10万学生、2.7万教师参加测评,长沙市教育局用大数据告诉你,哪些因素影响学业成绩……

2019年9月12日,

长沙市教育局发布《2018年普通中学教育质量综合评价报告》。

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长沙市紧跟国家战略步伐,以高质量发展为根本要求,持续推进区域教育质量综合评价改革,努力构建德智体美劳全面培养的教育评价体系和人才培养模式。本年度更新了评价技术,运用多水平模型优化区域增值评价,新增专题性评价板块:学生阅读素养、体质健康等测评内容。加大与教育信息化融合创新,优化了数据结构,精准聚焦差异,重点突出办学特色,探索与综合素质评价的融合及智能化教育评价。本次评价维度聚焦学生全面发展,着力引导育人方式转变,坚决克服“五唯”,实现从育分到育人的转变,促进学生全面而有个性的发展。

测评指标包括学生成长、教师发展、学校管理三部分指标。全市共10个区县(市),242所普通初中和71所普通高中的101221名中学生及学生家长,27066名专任教师参加测评。

1.

学生具有良好的道德品质和行为规范

学生国家认同感高,94.22%的初中生和95.53%的高中生为自己作为一名中国人感到自豪,93.93%的初中生和95.15%的高中生对国家的未来充满信心。学生普遍遵纪守法,具备基本的法律素养,87.02%的初中生和90.82%的高中生自觉遵守法律法规和《中学生日常行为规范》。学生行为习惯普遍良好。80.52%的初中生和90.47%的高中生言行举止文明,礼貌待人;83.01%的初中生和87.31%的高中生爱护环境,按相关规定分类投放垃圾。

虽然学生行为习惯总体表现较好,但劳动习惯有待加强:仅58.72%的初中生和64.64%的高中生会主动做力所能及的家务,31.12%的初中生和29.61%的高中生表示自己的房间平时由家人帮忙打扫和整理。

2.

学生学业质量进一步巩固

学业质量水平稳中有升。2018年全市初中毕业生学业成绩一次性合格率达到95.07%。高中学业水平考试一次性合格率为94.3%,较2017年上升了2.61个百分点。2018年长沙市高考文、理科总平均分分别为459.20分、477.57分,文、理科本一批上线率分别为16.55%、40.24%,较2017年均呈现上升。